高校招生章程一般有这么几项内容——学校的名称、学校的办学性质,办学地址、主管部门、收费标准、办学类型、办学层次。其中最重要的有两项,就是考生和家长必须特别要注意的,第一项是关于招生政策、加分政策、照顾政策这块是怎么表述的,关于照顾政策,我们知道教育部有考生的照顾政策,各省级招生部门会根据本地的情况制定出本地的照顾政策,各高校对照顾政策的表述大体有两种类型,一种类型是学校承认省级招生部门的招生政策,投档承认,分专业按实际文化课进行分专业,这个就需要有条件地承认了,这个就不能加20分就等于20分。在同等条件下,分专业的时候按实际文化课的考分进行分专业,同等条件优先录取,这是一种情况。还有一种情况,学校承认省级招生部门的招生政策,投档承认,分专业承认,这个20分就相当于20分了。所以你要符合照顾政策,一定把它看准。
还有一个最为核心的问题,就是如何分专业,你的录取准则,你设不设专业级差。一种在学校分专业的时候,招生章程大体表述分两类,一类是分数优先,会表明在分专业的不设专业级差,按分数来选择,比如你560分,第一志愿报的是汉语言文学专业,我是565,我是第三专业汉语言文学,这录谁,如果是分数专业,哪怕第三第四专业报的也优先。还有一种是专业优先,又不一样了,这里非常复杂,各个高效的招生章程要仔细研究,在分数优先的情况下主要看的是设专业级差,设的分值也不一样,有的学校设5分,有的设3分,有个六个专业当中全设专业级差,有的学校只是前几个专业设专业级差,后几个专业不设。
我举一个案例,我举吉林大学的招生章程,吉林大学在分专业的时候是这么规定的,它设专业级差,第一志愿和第二志愿之间设3分,第二志愿和第三支援之间又设3分,然后四五六不设专业级差。假设A、B、C、D四个考生,A考生590分,他报的汉语言文学专业,B考生593,报第二专业,C考生596,第三专业,D考生597分,如果录一个录谁呢,要录你。因为哪怕你是第六报的,四五六不设专业级差,六相当于三,减去3分差6分,一志愿是590,二志愿是593减去3分也等于590,三志愿减6分也变590,你那个是597减6分是591,所以录你。录两个的话就在分数相同的情况下看顺序,你明白了这点之后,我觉得是非常重要的。所以考生和家长对招生章程要仔细研究。这也体现招生越来越透明,各院校和教育部门考虑到考生处于弱势群体,实际上把操作规则明明白白地告诉考生和家长,所以考生和家长必须要研究透,这是给你的权利。
招生简章当中最核心的就是招生章程,你报的学校的招生章程你要非常熟悉,不清楚地要挂电话问人家。对招生章程的解释是由各个部门负责。这里又衍生一个问题,考生和家长如何参加招生咨询会,参加招生咨询会是了解信息当中一个非常有效的手段,但是很多考生家长不懂,参加咨询会人非常多,通常就问我这个分能不能到你的学校,你们学校今年录多少分,这都是让招生咨询人员很难说清楚的问题。你应该有所准备,提问的问题要有所长,比如哪个专业是重点学科,什么专业是强势学科,设不设专业级差,招生章程中没读懂的直接问。面对面地进行沟通和咨询会非常好。
特别是腾讯高考访谈的时候,找好我事先了解了招生章程,我就问招生章程中的一些问题,招办的解释是最权威的。
看招生章程的时候怎么了解,怎么识别,说识别不太准确。但是各高校招生咨询宣传的时候,肯定宣传自己强的一面,所以用识别这个词不太恰当,但是我进行咨询的时候,除了向院校进行咨询,除了网络咨询,除了向招生老师咨询。我就注意到,高校肯定强调自己强的一面,比如一级重点学科强的学校就强调自己一级重点学科,这是人之常情地都宣传自己优秀的一面。这又引出一个问题,考生和家长除了向高校进行咨询之外,除了参加咨询会之外还可以向在校大学生咨询。在校大学生,特别是大二、大三的学生,对这个学校的了解可能会从另外一个方面做有力地补充,这会更好。除此之外,还可以向同行咨询。假设我是一个哈尔滨的考生,我想了解华南理工或者某个比较偏远的大学的计算机专业,我对华南理工计算机专业实力强弱不太清楚,电话没打过去,我怎么办,我可以向哈尔滨工业大学的计算机老师问一下。
比如有的在下面的县城里,从事计算机行业这个人,他对这个的了解可能比你的了解要权威一些。所以除了这些咨询之外,我又提出两条,一个是向在校大学生咨询,一个是向同行咨询。这样的话,你得出的信息会是全面、完整的信息。
5、如何把志愿正确合理的步骤是什么?
操作程序应该有这么几步。
第一步,先给自己准确定位,知道自己的分数情况,当然考后知分报志愿已经知道自己的位置,不仅知道自己考多少分,而且知道全省大排队我位于什么位置。在考前报志愿要找准自己的位置,考后估分也要找准自己的位置。估分加排队放能定好位。
第二步,锁定院校,根据自己分数的位置,这是前提,然后选若干所学校,进行比较鉴别,来锁定学校。在锁定学校的时候,是由大到小的过程,一开始锁定15所,逐渐往下筛选。
第三步,要对你所选的院校进行了解、分析、判断,这里很重要的一点就是看历年的分数线,这很重要。不能仅看一年的,要连续看几年的。
第四步,结合历年分数线,对你现在所选学校的第一志愿的分数线要进行预判、分析,这是最难的。这里要提醒考生和家长,你能看到院校的分数比较低,所有的考生和家长都能看到比较低,这里要研究分数线是一直比较低,还是一年高一年低,低的原因是什么。
第五步,多方面进行分析、判断。刚才我讲要预测分数线,第五步就要考虑招生政策的变化,还要考虑群体心理特征,把分数线预判之后,就可以正式填了,填的时候要注意拉开档次,形成梯度,呈降幂排列。最后先填草表,填报志愿考生起主导作用,教师和家长起辅助作用,征求一下教师和家长的意见,教师和家长要找准自己的位置,既要服务到位,又不能越位。
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