嵌入式人才培养,嵌入式以应用为中心,以计算机技术为基础,软硬件可裁剪,适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。那为什么要做嵌入式人才培养呢?关键还在于当前嵌入式技术应用非常广泛、国内人才匮乏。一些高校响应教育部号召,提出嵌入式培养的概念,因此也有不少高校开展嵌入式相关课程。
嵌入式培养是近年来国家提出来的,面对庞大的市场人才需求,使得这专业越来越火。嵌入式教学的难点是,以MCU和嵌入式处理器为代表的嵌入式技术发展很快,而教师、课件、实验环境很难同步跟进。随着物联网概念的进入,ZigBee、WiFi和蓝牙等无线技术和MEMS传感器技术,这些原本自成一体的嵌入式系统变成了智能联网系统,因此传统的8051单片机教学和“ARM+Linux”的嵌入式教学亟需改革。同时,随着嵌入式教学内容的不断扩充,教学和实验课时也显得捉襟见肘。尽管口袋实验室可以帮助学生利用课余时间完成作业,各类嵌入式和物联网大赛能够提升部分学生的素质,但是如何提高一批学生的整体能力依然是个难题。
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