2010年高考数学试卷延续了往年的命题思路,试卷长度、题型和去年保持一致。题目数量、难易安排适宜,命题稳中有变,稳中有新,覆盖主干、深入浅出、寻求突破。比较稳定地形成了“选择题平稳、填空题难度适中、解答题层次分明”的试卷格局。学生入手容易,但是又不易获得全分。
试卷知识覆盖面较广,注重全面。试卷还从素质考查的高度,在考查考生的应用意识、实践能力的层面上设计了试题。
对重点内容的考查常考常新,试题似曾相识,又推陈出新,避免了偏题、怪题命题也注意到文理科学生在数学学习上的差异,对文理科学生提出不同的考查要求,增加了不同题。2010年高考有7个相同题,3个姊妹题。
试题还侧重于考查学生正确地运用数学思想方法,分析问题和解决问题的能力。高考试题每年平稳中都有变化,这必须通过学生高考复习的基础性、系统性、综合性的不变,来应对高考试题的万变。要全面复习、抓住主干,夯实基础、发展思维,注重落实、逐步提高,最终达到提高数学素养、思维水平、能力的目的。
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