2016年高考考试即将到来,同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验,福建高考网小编为大家收集了“高考“二模”暴露考生问题 名师帮你解决问题”的相关内容,希望对大家有所帮助:
四月下旬刚刚结束的南京2009届高三第二次调研测试(即“二模”)有近3.3万名考生参加,这是南京市2009届高考考生在六月高考前的最后一次统一测试,测试贴近高考,有很强的权威性。
“二模”中出现了哪些问题急需解决?“二模”后高考还剩一个月如何冲刺?南京市教研室组织权威一线专家深入分析“二模”,对考生的冲刺复习提出了最优建议。
建立健全知识网络
语文
存在问题
语病题(第2题)、语言得体题(第3题)、文言文虚词用法(第6题)、文言文翻译(第7题)、现代文大阅读(第11-14题)、论述类文本语句理解题(第15题)几个方面需要注意。
冲刺建议
一、做好心理疏导。行百里者半九十,鼓励学生在最后冲刺阶段不放弃、不放松,把临阵状态调整到最佳。
二、利用“错题集”和“分类汇编”,少做整卷,多去整理,建立健全知识网络;加强计划性,用足用好最后一个月。
三、增加个别辅导。针对不同学生存在的不同问题,有的放矢,对症下药。
四、袖手于前,方能疾书于后。进一步强化审题意识和审题能力,无论大题、小题,选择、简答、作文,都要先审题,再动笔。审题力求准确、全面。
五、进一步强化语境意识,无论文言文、散文、小说,论述类、实用类,充分利用上下文所提供的信息,不仅通读全文,而且读通全文。
六、进一步强化思辨意识,将平时积累的作文材料反刍消化,化为营养,以备不时之需。
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