对重点问题、专题知识,如函数问题、解析集合等问题要高度重视,重点复习。在能力方面,如数形转化,分域讨论,探索性问题、创新开放性问题等方面要强化补充,这些在课堂上不会涉及太多,因此想要拔尖,还需将这方面强化。
杜绝马虎,马虎的本质就是不懂,它是不会、不熟悉知识点的借口。二轮复习不同于一轮复习的普遍撒网,它重点是要把自己还不会的知识点学扎实,因此学生要把自认为马虎丢分的地方吃透。
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