在进行了考生自身定位之后,尤其是到了5月份,考生基本上对自己能上哪个批次的院校有所估计了,建议考生家长对这一批次的院校作一详细的梳理,也就是说,此时的学校志愿目标可以是全面性的除非特别钟爱某一学校。尤其这个时候各个院校的招生章程及招生计划也已经公布。顺便提及的是,书在数据板块提供了比较详细的资料,特别是对实行大平行志愿以来最近三年各批次院校的首轮投档等数据进行了整理和分析,建议从中选择20-30个标学校志愿,并对这些目标学校进行详细、全面的了解,有条件的家庭甚至还可以到学校进行实地考察如何确定目标学校?建议从以下几方面着手:第一,评估自己的高考成绩,判断自己的“
长”。根据以上对自己竞争实力的评估和几次模考试的结果,大致可以判断出高考成绩的可能分数不够
应该着重评估一下目已能够上第几批以及超过这一批次多少分?也就是寻找自己的“相对分数”,我们称之为考生能否跨人某一批次院校的“腿长”。所谓“腿长”就是自己的高考分数超过相应批次控制线的分差(即报考分差)。例如,某考生的高考总分估计可达620分,第一批控制线估计585分,则选择第一批院校时其“腿长”为35分;第二批控制线估计550分,则选择第二批院校时其“腿长”为70分,以此类推。
第二,参照以往录取分数线,了解目标院校的“门槛”。所谓院校“门槛”就是某高校录取分数线高出所在批次控制线的分差,即考生以怎样的分数或报考分差才能被录取。一个“腿长”一个“门槛”,只有“腿长”够上“门槛”,即报考分差大于录取分差时,考生才能报考
第三,了解目标院校投档线上考生的“名次位”。
即根据每所院校最低投档线考生的“名次位”,结合自己高考成绩的“对应位”来判断是否能达到目标院校。比如南京大学某省理科2018年投档名次是823,表示最后投进南大的考生名次为全省理科第823名,2017年为711名,2016年为860名,存在一定招生大小年现象。由此我们可以判断,理科820名前的考生平行志愿A校可以报考南京大学。同样道理,复旦大学文科2016、2017、2018年的投档名次分别为93、96、87名,由此可以判断文科全省第90名的考生,平行志愿A校可以填报复旦大学。
由于不少院校都会存在招生大小年现象,使得不同年份之间的录取分差(即院校门槛)差别很大。在院校门槛忽高忽低的情况下,使用排名位次可以佐证录取分差的有效性,实际上等于给“腿长”能否迈过“门槛”增加了一个拐杖。
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