第三,个人能力。这里所说的能力不是指体现在学习中的考试能力,而是指顺利完成某一活动所必需的主观条件,包括组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、模仿能力等。对此,有人把能力分为一般能力和特殊能力:一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等,它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件;特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力,如绘画、作曲、跳舞、唱歌等。每个考生都有自己独特的能力结构,有的善于言语交谈,有的善于操作仪器,有的善于理论分析,有的富于想象创新等。因此要想在某一领域有所发展,必须考虑自已是否具备学习该专业的能力,只有具备相应的能力,才有可能学好自己所选择的专业。
一般来讲,文史类院校一般要求考生具有较强的形象思维能力,理工类院校要求考生具有较强的逻辑思维能力,不管文理都要求考生具有一定的写作能力和阅读欣赏能力。我们选择志愿需要考虑的是,有些专业如美术、音乐、表演、舞蹈等,是需要具备一些特殊能力才能报考和学习的;有些专业是需要一定的绘画基础才能胜任的,比如建筑学、风景园林、城市规划、广告学、动漫设计等。再比如女生比较适合的专业有法律、政治类、外语、中文、会计、管理和经济类师范类,这些专业可充分发挥女生的记忆力强,语言天赋高,具有亲和力、沟通能力强和有耐心、细致敏锐的相对优势。但就其它大部分专业来说,对学生能力的要求是不超出一般范围的。
第四,职业倾向。每个人都有自己的人生理想和对未来生活的美好向往,有的想当科学家,献身祖国的高端科技事业;有的想当一名出色的工程师,成为IT行业的领军人物;有的爱好天文,有的喜欢医生,有的愿做教师,有的想当海员等等。从了解自我的角度来说,选择专业需要考虑自身哪些方面的因素呢?首先,要了解自己的兴趣。研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80%~90%,并能长时间保持高效率而不知疲惫;相反,如果他对某件事情没有兴趣,则只能发挥全部才能的20%~30%,还容易疲劳和烦躁,甚至精疲力竭。而具体在专业选择时,对于自己兴趣的了解,主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。
其次,要认识自己的性格。在现实生活中,每个职业都存在和个人性格特征的吻合问题,而且很多职业具有鲜明的个性特征。例如有的经常变化、要求创新,像记者、演员、作家等,有的严谨、稳定、反复重复,如会计、编辑、化验等;有的要求独立,如医生、教师设计、外交家、管理人员等,有的则需要协作、进行团队作战,如导游、社会管理、咨询人员等。有人说,“性格决定人生”。细细品来,这话还一点不假,人生的悲剧归根到底是性格的悲剧。《三国演义》里的关羽过五关、斩六将,英勇无敌,但因性格刚慢傲慢,终于败走麦城;东吴大都督周瑜自视甚高,争强好胜,却留下一句“既生瑜何生亮”的感叹……这样的例子举不胜举。由此可见,“性格”对一个人人生的影响是多么深远!一般来讲,性格对专业选择的影响不起主要作用,但在选择之前对自己的性格有所了解,对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。
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