思路点拨:
罗老师说,黄沄同学的文章是“总领拆解式”,文章三个分论点就对应了开篇的排比句的三个分句。另外开篇的排比句中还暗寓了下面将用的事例。
此外,罗老师还说,若考生写的议论文是一事一议的评论性文章,可在列举了与材料对应的事例后,再对材料进行议论说理,在层次小结中再回点一下材料中的关键词句。如果是命题作文或半命题作文,去掉点及材料部分即可。
小作文思路点拨
罗老师介绍道,语言综合表达测试题,俗称“小作文”。考生在写作时就要审清显性要求与隐性要求。特别是隐性要求,它往往造成学生丢分。例如2011年的“小作文”,参照鲁迅先生的画像,刻画你心目中鲁迅先生的形象并要求侧重肖像描写。此时有一个隐性要求就是肖像与形象的对应性。例如鲁迅先生竖起的头发可与他的倔强不屈的性格对应,他的眼睛可与他的洞察力对应,他的嘴唇可与他犀利幽默的语言相对应。再如货车翻倒了,货物散落一地,周围的人纷纷走了过来……要求续写结尾,并且要求既在意料之外,又在情理之中。这篇“小作文”的隐性要求就是“情理之中”,也就是意料之外的结局前面要有暗示和铺垫。例如前面可写司机接到一个电话或一条短信,通知司机他账上打进了五十万元人民币,结局可写司机为共谋。或考生可在前面写人间大有真情在,结局可写周围的人想方设法地寻找失主。
题目:数学试卷发下来后,自己或他人看到试卷后的反应。江西师大附中高三(15)班左翼
学生写作
数学卷子发下来了,它就静静地躺在桌面上,白纸黑字,唯有卷头红艳的分数,格外醒目。它像一把锋利的沾着血的尖刀,一下又一下划着我的心——数学又考砸了。我用双手紧紧捏着试卷的两角,目光紧紧盯住分数,疾首蹙额,心中一阵阵发紧。教室里人声鼎沸,窗外阵阵的知了声,都让我一阵阵心烦;教室里电扇飞旋,窗外阵阵的清风,都让我一阵阵颤抖;教室里好友的安慰,窗外明媚的阳光都让我无法释怀。眼眶渐渐湿润,我轻轻耸动着双肩,不想让眼泪落下。放学了,独自一人走到街道上,冷清,萧瑟,一向蓬勃的街道都萎靡不振,血般的夕阳惨淡地拉长了我的身影……
思路点拨:
罗老师点评道,左翼同学的“小作文”就符合“数学试卷发下来后自己或其他同学的反应”的显性要求,同时也符合要求使用烘托手法的隐性要求。
考生必看:
高考作文着重审题立意注意热点素材
2013年高考作文命题走势预测
2013年高考作文素材汇总
2013年高考作文预测及素材
2013年高考作文临考前预测
2013年高考话题作文题目大猜想
2012年各省满分作文
来源:233网校-高考责编:drfcy 评论 纠错
本文转载至互联网,不代表福建高考网立场,如有侵权,请联系官方删除
注:通过加密传输不会对外展示联系方式
官方企业微信
官方微信公众号
志愿填报小程序