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志愿填报困惑多名校长教您如何科学填志愿

北京晨报　 2009-04-11

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刚过一本线，左右为难？刚上重点线，报还是不报？专业关乎一生，怎么选？学校和专业哪个更重要？有哪些院校是二类本科，却在一类本科分数线上招生？这类院校怎样报考？哪些院校专业将来就业容易……

　　招考权威专家报告会听了一场接一场，志愿填报的资料看了一遍又一遍，依然似懂非懂。最终选报时，还是没有头绪……

　　究竟如何科学地填报高考志愿？日前记者专访了北京五中原校长李源。

　　高考，对于原北京五中校长李源来说，是他整整39年育人生涯当中最具标志性的符号。39年中，曾有22年的时间主管高三年级的管理工作，从北京五中的高三语文教员，到教导主任、副校长、校长，他亲历和见证了1977年恢复高考以来的多次改革变迁。对高考命题方向、志愿填报、考前指导等方面见地深刻，是目前校长层面为数不多的高考实战专家。曾多次应邀在中国教育电视台、北京电视台、北京广播电台等，为考生做正确填报志愿和考前复习的专题讲座。

　　在他掌舵北京五中教学期间，曾创下了升学率连续多年保持100%、一本上线率达95%以上的骄人成绩。荣获北京市教委颁发的“中学教学管理专项奖”，被东城区委、东城区人民政府授予“优秀校长”、“有突出贡献的优秀知识分子”称号。

　　2007年，桃李满天下的李校长携丰厚师资加入明师复读学校(原五中高考复读班)，继续五中骄人的升学成绩，每年都向重点大学输送多名优秀学生。

　　用他的话说：教育是我一生的事业，向国家贡献更多优秀人材是我的核心命题。

　　高考再次迫近，各种版本的志愿填报咨询、指导、资料也纷纷问世。家长们在经受了一场接一场的报告会的“洗礼”之后，仍是似懂非懂。最终选报时，依然没有头绪……

　　5月12日，选报本科院校志愿在即，家有考生的家长神经开始空前绷紧。

　　填报高考志愿究竟有什么秘诀？为服务考生和家长，本刊特别甄选了历年“高考志愿填报指导”的文章，京城招考专家的语录，从中理出了一条正确填报志愿的明确主线：高考招生工作的原则、政策每年的变化并没有多大，不断变化的是考生本身的情况。所以在志愿填报的关键时刻，主管高三年级教学管理工作的老教师才最有发言权。

　　为此我们荣幸地请到了原北京五中校长李源老师，从他22年高考志愿填报的实战经验角度出发，和我们一起探讨真正选对志愿的方法。

　　记者：据我所知，您主管北京五中教学期间，曾创下了升学率连续多年保持100%、一本上线率达95%以上的高考的骄人成绩。除了狠抓教学质量，还有什么诀窍吗？

　　李校长：教学质量是最基本的。要说有，对考生来说，高考志愿的填报也是不可忽视的。选对了，对学校来说名牌重点大学升学率会上升，更重要的是，考生能进入理想的大学。

　　因此，学校除了狠抓教学外，还要注重对学生志愿的指导。能够报准志愿，不浪费分数。这就要求主管教学的领导和班主任对学生的学习情况了如指掌，能准确把握考生的位置，在填报志愿的关键时刻，能给学生和家长当好高参，提供有价值的参考意见。

　　记者：那您是怎样指导家长和考生选报志愿的呢？

　　李校长：每年填报志愿的这段时间，我都要先召开家长会。传达当年的高考招生录取工作的政策、原则等官方消息。接下来要求高三班主任汇报考生的期末考试、模拟考试的成绩和其在区内的排名情况。然后再要求家长根据自己孩子的专业爱好，相关科目的考试成绩、身体情况、考前提分能力等因素，制定出至少三套报考方案。之后，学校再根据考生的综合情况，给出相应的志愿填报参考意见，供学生和家长参考。考生要经历几次修改才能最终确定方案。填报志愿是我每年工作中最劳心费神的时候，即使工作再多，也要挤出时间，安排接待家长和考生，因为报志愿对于考生来说太重要了，不能看着他们因为报考失利，十年寒窗，在一瞬间功亏一篑。

　　记者：填对高考志愿的关键是什么？

　　李校长：根据我这些年的经验，我总结了一句口诀，“一知彼，二知己，三问询。”

　　第一是“知彼”，要彻底清楚国家高考录取工作的政策、原则、程序及有关规定；其次是“知己”，关键要知道考生自己的学习成绩在全区中的位置及自己喜欢的专业，既不能心气太高，也不能妄自菲薄，而要实事求是，恰如其分；三问询，就是对填报志愿上不清楚的问题，拿不准的事情一定要再问询主管过高三年级教学管理工作或曾经有指导考生志愿填报经验的老教师，倾听他们的意见。

　　记者：我们整理了历年的文章和讲座，“知己知彼”是一般招考专家都在谈的，他们也针对个别考生进行1对1的咨询辅导，可是家长却反映不尽如人意。这是为什么？

　　李校长：出现这样的情况很正常。高考填报志愿是家长、学校、考生一起完成的，缺一不可。

　　招考专家志愿填报指导多停留在高考招生的政策和原则上，而想选对志愿，掌握这些只是其中的一个小部分。要说考生的所有情况，没有谁比家长和学校更清楚。这时，学校和家长就在正确选报志愿上起到了举足轻重的作用。所以家长在选择问询时，要侧重找具有丰富教学工作经验的教师，不要有病乱投医。

　　记者：一般谈到“知彼”就是熟知高考招生原则、政策、程序等，在您看来还有什么更深层次的？对考生有什么具体的影响？

　　李校长：在填报志愿时，家长最需要了解的是高考录取的工作原则和程序。具体地说就是搞清什么是“志愿优先原则”，什么是“分数优先原则”？搞清“提前录取和分批录取程序”对填报志愿的作用。

　　“志愿优先”原则，就是学校会优先录取第一志愿的考生，现在大多数高校一志愿录取率都在85%以上。当一志愿考生档案数小于录取计划时，是否录取二志愿考生由学校决定。但目前来看，重点高校很少有考生选报数少于录取计划的。

　　这样，由于“志愿优先”原则，一些学习成绩优秀的考生，就可能因第一志愿选取不当而不被录取的情况发生。怎样填报志愿才能将这样的风险降到最低，这里是有一些技巧的。

　　有关“照顾对象政策”，这在填报志愿之前，都已确认过了。如果有问题要尽快通过学校联系招办解决。

　　“提前录取和分批录取的程序”决定了志愿填报，批次之间不会影响。因此选好每个批次的第一志愿至关重要，提前录取批次的志愿选择还有很多需要注意的细节。

　　填报志愿还需要注意招生院校对考生身体条件、相关科目成绩、面试、口试等的限制。这些细节，稍微不注意，就会耽误考生的一生。

　　记者：谈完知彼关键，那么知己的关键是什么呢？

　　李校长：在这里，我给家长一句忠告：千万要实事求是地了解考生真实情况，别把自己的意愿强加到考生的志愿填报中。首先要做到真实了解考生的实力，看考生平时的基础，看期末、第一次模拟等重大考试成绩在全体考生中的位置。看考生有无偏科，看考生有无后劲，一模后成绩还有没有增长的潜力。如果有，志愿可以偏高些；有些考生粗心的习惯始终得不到纠正，就应当在填报志愿的时候充分考虑到这些因素，留出一定的分数浮动空间；偏科的考生要在专业的选择上避开相关科目的专业。其次是了解考生的性格，比如，性格内向的考生适合理工科的工作，性格外向的可以偏向选择外贸、营销等行业；再就是看考生的身体情况，如视力、听力、身高等有无不适合专业要求的情况。

　　记者：关于高考，最后您还想给考生哪些建议？

　　李校长：前面提到，选报志愿是非常复杂的，能科学、理智、客观、合理地选报好志愿，并拿捏得恰到好处，不浪费分数被录取，要受到方方面面的制约和影响。这并不是在短期内突击一下就能够做到的。报志愿这件事情更多要依靠经验值，横向上要了解该年高考的细微变化和考生的实际情况，纵向上还需要了解历年来高校录取的趋势和规律。要清晰明确地找到报考关键，家长必须听取有多年主管高三教学经验，曾经有过指导考生志愿填报经验的老教师的解析，才能高枕无忧。

　　最后，祝愿考生都能考上理想的学校、实现自己的理想！

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