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家长必读：您的孩子是否缠上了高三自闭情结

高考网 2016-03-13

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　　【闭口不语，只因为学“乖”了?】

刚开始，陆凡皓在参与一些学习讨论会时，还不知天高地厚地批评别的同学在学习方法上的一些不足，并发表自己的一些所谓的“高见”，自以为这样做会对大家改进学习都有所有所帮助，也会备受老师推崇。不料，当了“好人”，结果却被周围的同学渐渐隔离、冷落……最近，陆凡皓也学“乖”了，无论开什么会，再不像以前一样积极了，而是尽可能地闭口不语，生怕言多有失。

　　【对策→顾及他人感受，避免卷入个人情绪】

实际上，我们在学校里构建好自己的人际关系，目的只有一个——赢得合作。对于每位同学来说，善于处理自己和周围同学之间的关系，维护并保持一份良好的人际合作，是积极应对高三学习所必需的。

建立良好的人际关系，首要原则就是进行自我管理和树立双赢思维。自我管理，通常包括牢记自己的职责和控制自己的情绪;而双赢思维，就是随时能够站在别人的立场来考虑事情，以协调、合作的态度来完成既定的目标。

具体方法是，无论平时自己做什么、说什么话都要顾及他人的感受和自尊。当你提出一些意见和建议时，应避免将个人情绪带入其中，诉求共同的利益和双赢，而不是总以自我为中心。所以，如果你也有着像陆凡皓这样的困扰，最好先检讨一下自己，看看平时你是否在别人面前表达意见时卷入了过多的个人情绪?想一想，如果别人也拿像你一样的方式对你毫不留情地指出你的不足，从而又一味地标榜自己的“好”，你的反应会是怎么样的?如此，多站在对方的立场想一想，也许对你理解周围人的反应会容易很多。