“如何准确审题立意”和“如何掌握作文的切入角度”成了近年来高考作文在训练“新材料作文”中碰到的主要问题
难点一:要不要引用材料,怎样引述
新材料作文不强调一定要引用材料,未引用材料也不会扣分。但从阅卷老师的普遍心理和写作的一般规律来看(从材料到观点需要铺垫),最好引用材料,特别那些难以从材料直接看出来的比较新异的观点。引述材料的常用方法:
1. 正面直接转述法 2. 反面假设转述法
3. 同向类比转述法 4. 侧面暗合转述法
问题思考:联系划横线的句子,体会下列两篇范文是如何引述材料的。
(1):(06北京题)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
我已经飞过(满分作文)
一只乌鸦为学习老鹰的俯冲姿势拼命练习,但结果却扑到山羊背上,被毛缠住,最终落到了牧羊人的手里。故事的结尾似乎告诉我们,这叫作自不量力,但我却认为,没有突破性的尝试和努力,哪有意外的收获和成功?
乌鸦就是一个例子。因为有梦想,所以为此而努力。老鹰那潇洒的动作和矫健的身姿是乌鸦所期望的,于是它拼命练习,汗水划过它练习的山坡,受伤的翅膀在坚定的意志下康复。虽然最后落入了牧羊人之手,但它生命的轨迹已经很美。山坡为它作证,山坡上那飘落的羽毛是它生命的划痕。如果它会说话,那它就可以骄傲的对牧羊人说:我已经飞过。
其实人也是如此。没有人知道自己传记的最后一页会写着什么,这也正是人生最奇妙的地方。所以,在还没有结局的情况下,我们要自己创造美好的过程,让这本传记的中间部份因你的努力而格外精彩。
青春是一个没有失败的舞台,我们每一个人都是一个舞者。青春的旋律优美婉转,这让舞者们尽情地在舞台上舒展肢体,流露情感。所以,请你也一同登上这记录着舞蹈过程的舞台,不论你是否专业,不论你是否熟练,只要你想拥有值得回味的过程,你就可以在这里挥洒下你的汗水甚至是泪水。你的舞姿可以不如杨丽萍,但你要像她一样忘我;你可以没有邰丽华的天赋,但你要像她一样坚强。听!台下正在响着雷鸣般的掌声,其中总会有一个人是为你而鼓掌的。因为你的努力他看到了,你的执着他看到了,你的成长他也看到了。舞台上的舞者,都赢得了生命的掌声,只有一直躲在后台手脚发软没有上台的胆小鬼,没有任何收获,陪伴他的终将是默默无闻与孤独寂寞。在他传记应该精彩的部份,只会淡淡地留下一个清晰的字:略。
年年岁岁花相似,花儿从含苞欲放到枯萎凋零,是生命的一个必然过程,但盛开的美丽与芬芳却不相同,而人们记住的,也只是它辉煌时的永恒;岁岁年年人不同,其实,人不同的就是各自的奋斗历程,传记中最精彩的,永远都是奋斗的过程。
天空没有留下痕迹,但我已经飞过。我用我的翅膀在空中谱写了一支奋斗之歌,只要抬头,就能听到我曾经努力所留下的精彩瞬间,不,瞬间已成为永恒。此刻,我已变成了那只可爱的乌鸦……
难点二: 是选择整体角度立意,还是选择一个角度(侧面)立意
如果指导学生审题立意时紧扣住材料内容的主要方面,回避从一个角度或侧面立意,从而达到“符合题意”这一写作中最基本的要求。这种指导与训练恰恰违背了“新材料作文”的初衷。(尹小平)
例1: 2006年全国1卷“乌鸦学老鹰捕羊”那则材料,整体角度立意:
1.“既要有勇气又要有能力,二者不可偏废”等;
2.对于同一个对象、同一种行动,不同的人可能用迥然有别的眼光来审视。
显然,单从儿子或父亲的角度来立意比较容易,也易于展开论述。
例2: (07汕头模考) 见前面“女大学生成功应聘”那则材料
分析: 整体立意:1.良好的素质和人品,有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。
2.善当伯乐,善于见微知著,从一个个细节发现一个优秀的人才。
一个角度(侧面)立意: 也可以从女大学生应聘之所以成功的原因,选择某方面(侧面)切入来构思:
⑴ 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝,但却毫不气馁一再争取。
⑵ 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”,她却能坦言自己没有工作经验。
⑶ 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用,她也勇于直面不足,敢于承担责任,要求听到别人对她的批评意见。
⑷ 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。
显然,从大多数学生的实际情况来看,侧面立意来得简单和容易。
深入探讨: 一个角度(侧面)的立意如何最大限度优化?(冠华作文网)
例1: 一只乌鸦为学习老鹰的俯冲姿势拼命练习,但结果却扑到山羊背上,被毛缠住,最终落到了牧羊人的手里。故事的结尾似乎告诉我们,这叫作自不量力,但我却认为,没有突破性的尝试和努力,哪有意外的收获和成功?(2006年全国1卷“乌鸦学老鹰捕羊” ,满分作文<<我已经飞过>>开头段)
分析: 很显然,上文是从儿子的角度来立意的。这样表述,既体现了对材料的全面理解(材料中毕竟包含了儿子和父亲两人的观点),又很好的用“但是”一词转入自己所选择的“一个角度(侧面)”,即儿子的角度。从写作思维上也体现了论述的辩证性。可谓“一举三得”。
例2: 上面那则“女孩成功应聘的故事”材料作文,共提供了4个侧面的立意。如从女孩公私分明的良好品德切入,或从诚信的品格切入,这样的论点似乎有点不严密。因为无论是公私分明,还是诚信,都只是女孩成功的众多原因中的一个。为体现你是在全面理解材料基础上而立的意,你可以这样表述你的论点:
(1)女孩成功的原因有很多,但是我认为最重要的原因是公私分明(或诚信) 。
或:(2)我认为导致她成功的众多优秀品质中, 公私分明(或诚信)品质是我们当今最需要的。
这样的表述,既体现你对材料的全面理解(思维的全面性),又能很好的转入你选择的角度(侧面) 。
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