试卷总体保持平稳,难度不大,试卷结构上保持去年的结构,内容仍以力学、电磁学为主。试题考查到中学物理5个部分知识占分的情况为力学57分,热学6分,电学45分,光学6分,原子物理6分,物理主干知识力学和电磁学占分比例高达85%,其中知识点的覆盖比往年略有减少。
试卷未出现偏题、怪题,大部分试题背景都源于教材和学生常见题,如14、15、16、18、19题,学生感到熟悉、亲切,但加大了对学生基础知识考查。在知识点的灵活运用上体现试题的区分度,比如第21题考查振动的振幅和周期问题,属于常见的振动问题,但不少学生感到有困难,原因是不能将振动与所学知识综合起来并加以灵活运用。其中17题题目较新颖以地磁场为知识载体,综合考查了电势高低的判断,以及电压在实际运用中的计算问题,不失为一道好题。
实验题第22题以激光测定转速和示波器为背景,以考查匀速圆周运动的知识,题目新颖,同时考查读取数据和识别图像的能力。第23题以校正电流表的为背景,考查学生对基本仪器的使用和用基本仪器读数,从而解决实际问题的方法和能力,本题第5个小问具有一定的开放性,从而考查学生的创新能力。 同时也和我们的新课程理念接轨,本题还有一个显著特点就是采用分步设问从而降低难度。
计算题第24题是一个常规题,考查学生的V-t图和a-t互换以及路程的计算,来源于教材,而高于教材,从而考查学生的作图规范的能力;第25题源于高考天体中“双星问题”的改编题目,考查了力学中天体运动的周期的计算,属于常规题型,难度不大;第26题物理情景是带电粒子在磁场中的运动,问题具有开放性,难度较大,需要学生具有很强的审题能力,推理能力,分析综合能力和高度的数学概括能力。同时对学生的非智力因素也是一种考查。
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