2016年高考考试即将到来,同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验,福建高考网小编为大家收集了“表演考试技巧练习之动作与情境”的相关内容,希望对大家有所帮助:
我们通常称表演为“动作的艺术”,称演员为“动作的大师”。动作是戏剧的根基。戏剧是以动作表现思想与情感的艺术。动作也是演员表演的核心元素。不论是初学者,还是成熟的演员进行形象塑造,都不能忘记动作这一创造的灵魂。演员入门学习的第一课就是学会组织和创造动作。
动作是表演诸元素的核心,也是表演艺术的核心。初学者可以从简单, 动作人手,逐步深化,因为动作是离不开规定情境的。
动作是由“做什么——任务”“为什么——目的”“怎么做——适应”三要素组成。
这就构成舞台动作三要素:
做什么——任务;
为什么——目的;
怎么做——适应。
做什么:指动作的任务,即此时此刻要做什么?人们的动作总是在—定任务的推动下完成的。任务是动作的依据,同时又推动着动作。如任务准备酒席、招待客人,于是就产生了铺新桌布、摆碗筷、开酒瓶、倒酒、夹菜…等动作。演员为完成任务需精心准确地去动作,任务是激发演员积极行动的动力,不同的任务将产生各自不同的动作。善于准确而富于想象地抓住剧作提供的任务,是正确表演、正确行动的前提。生活中人们做什么是天性,然而演员要将角色做什么化为演员的第二天性却要难得多。演员要通过艺术想象与信念等元素,将角色的艺术转化为演员的艺术,将角色的行为动机转化为演员内心的行为动机。将角色的动作转化为“演员——角色”的动作,将剧作家文字描述或蕴含于台词中的动作转化为活生生的戏剧动作。
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