高考音乐：学生心性的自我修为
2016年高考考试即将到来，同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验，福建高考网小编为大家收集了“高考音乐：学生心性的自我修为”的相关内容，希望对大家有所帮助：
自身的心性修为不够，其它事情要做好也不容易。关于音乐学生的自我修为在这里有二方面的建议：第一，学术观念的修为;第二，生存状态的修为。
第一，学术观念的修为。这方面的修为主要是从思想角度来谈。
今天的孩子作为21世纪高度现代化的人才，在思想上应更具前沿性、意识上更富人本性。前沿性并非只是猛冲猛打，以推翻一切或破坏一切才能张扬“新”东西。所谓前沿性，是希望大家能在新世纪，从思想上建立一种新型的人本主义平等观，
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主要在三方面，其一，民族平等观。尊重所有的民族，摈弃种族歧视、地域歧视，尊重所有不同传统、不同特征的民族和民系群体。其二，文化平等观。当尊重人类所有民族的时候，我们对各民族用生命创造的文化就会尊重和珍惜，就不会把有些文化看作是高贵的、有些文化看作是愚昧的。无论是交响音乐还是偏僻山村的小情歌，它们都是人类用生命编织阐发的心声，如果尊重生命，我们就会尊重生命的阐发和创造，就会尊重生命创造的不同音乐文化。衷心希望21世纪的孩子们一定要“以心换心”去建立这样的人本观念。其三，音乐平等观。不要在音乐上分等级，不要认为不同的音乐在价值上属于不同的体系，其实在价值体系上人类所有音乐是一样的，只是表现形式和学理不同而已。希望年轻人能够在思想观念的根本处建立学理意义上的平等意识，在学术研究中才不容易论证偏颇结论走极端。
当你充满着对人世间所有创造性劳动产品的尊重时，你会感到艺术世界是如此丰富多彩，既能在交响乐、歌剧中欣赏到艺术的魅力，也能在流行音乐中感受到艺术震撼，同时，也可以在民间小曲中获得深深的艺术感动。这是学术观念的修为。
第二，生存状态的修为。生存状态与人生价值观密切相关，人生价值观是后天修出来的。在我看来，人生价值观归纳起来就四个字，第一个字：爱;第二个字：和;第三个字：勤;第四个字：宽。当对世界充满“爱”时，无论你处于什么境地，都觉得有希望;
当抱着一种“和”的态度来对待集体、他人和人生，你心中会少很多怨气和冤家;当用一种“勤”的态度对待学习、对待生活，你就会觉得生活不是那么没有希望，所有困难会因你的勤奋而渐渐无形化解;最后的坚守是“宽”：对一切事物一切人、对所有他学科和他专业、再到各个民族不同国家都取一种宽容、宽厚、宽仁的态度，你会觉得这个世界很美，很值得为之给予和奉献，而自己的人生也因奉献而充满永远的阳光和热忱……。
这样的自我修为，不是一两天的功夫，但只要我们终身学习，勤于反思，逐步积累，虔诚修炼，最后一定能有一个丰富的人生……。
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