2016年高考考试即将到来,同学们肯定很关心关于高考的各种考试经验,福建高考网小编为大家收集了“分析影片:结局--用思想统帅结构”的相关内容,希望对大家有所帮助:
"只展现状态,不表达思想观点"这样的故事片是不存在的,在何故事片都不可避免地要流露出作者的视角与态度,并在结局中给予一个属于作者世界观最高顶点处的答案。
(一)什么是结局
如果把影片看作对一段线形时间内发生的事件的截取,那么显然结局是指片中这段时间的终点时,剧作者所给予的戏剧关系和故事内容。
相关资料:2012高考每月大事备忘 历年高考真题 大学查询数据库 艺术高考频道
这个界定已经能够区分出结局与结果。结果是事件的简单终端,结局则联系了事件的前后因果,并构成可供审美鉴赏的故事因素。结果是一个平面,结局是一个立方体。
《荆轲刺秦王》中,荆轲的结局是行刺未遂被杀。《英雄》中则以荆轲主动放弃刺秦离开大殿被乱箭射死为终,同样的结果不同的胜局。《罗生门》则使用了多种可能性的结局.让观众去猜测。
"结局"是整个剧本最容易被忽略的矿藏,它在结构中的功用常常能四两拨千斤,用来确立和提高整部影片的价值。
(二)结局的价值和原则
一部影片应当有个什么样的结局,最有权威的发言人就是你的主角。这被霍洛道夫总结为"人物性格原则"和"戏剧情境原则"。如果你在开场、推进高潮阶段都是完全忠实于人物性格和生活逻辑的话,那么在结局,你只要再忠实于自己的思想就够了。一部影片在高潮以前的阶段是为了打动观众的感情的,用生动的故事引导观众来参与。到结局时,就轮到编剧的思想和立场闪光了,结局无论怎样去设计也总有说服的成分在里面。因为这是编剧向观众展现自己世界观底牌的时候了。
所以我们提出:结局就是思想观点
(三)结构中的结局
毕竟,结局还是剧作的一部分。那么结局在剧作结构上常见到价值还有哪些呢?我们尝试整理一下,这当然不是结局的全部功用,这是一个对结局出现形态的搜集,它可以帮助我们设计自己剧本的结局。
本文转载至互联网,不代表福建高考网立场,如有侵权,请联系官方删除
注:通过加密传输不会对外展示联系方式
官方企业微信
官方微信公众号
志愿填报小程序